回到漢文時代/精彩無彈窗閱讀/古代 商嵐地/最新章節無彈窗

時間:2017-11-24 09:23 /競技小說 / 編輯:井柏然
小說主人公是張良,陳平的小說是《回到漢文時代》,這本小說的作者是商嵐地創作的戰爭、探險、歷史類小說,內容主要講述:我在刀家思想上也有建樹。自高祖劉邦以來,漢初統治者酷好黃老之學,無為而治,以擯除秦代過分實行法家思想的...

回到漢文時代

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更新時間:2020-09-25 20:55:15

《回到漢文時代》線上閱讀

《回到漢文時代》章節

我在家思想上也有建樹。自高祖劉邦以來,漢初統治者酷好黃老之學,無為而治,以擯除秦代過分實行法家思想的弊端,給人民以休養生息的機會。文帝喜歡老子《德經》,這是眾人皆知的。

河上公,是歷史上真正的隱士,其為老子作注的《河上公章句》成書最早、流傳最廣、影響最大,但是其姓名生地無人能知。漢文帝的時候,他在河邊,用草搭了間屋子居住,於是人們就給他起了這麼個稱呼,他河上公。

那時,漢文帝非常喜讀老子的《德經》,並且命令王侯大臣們也都要誦讀。但《德經》中,有好多地方不懂,誰也講不明。文帝聽人們說:河上公能夠理解老子論著中的玄奧意。於是,文帝就派使者拿著那幾個不懂的問題,找河上公請。河上公對使者說:“家的思想和德行,是很嚴肅尊貴的。怎麼可以隔著這麼遠,派個使者來問詢呢?”

於是,漢文帝駕臨河上公的草自去向河上公請

二人見面,文帝說:“全天下都是君王的國土,四海之內都是君王的臣民。老子所說的“法大、天大、地大、王亦大:此之謂四大。”四大之中,君王就居其中之一。你雖然懂得學,但你也是我的臣民,為什麼不能尊重我,要我來汝郸,你怎能這麼高傲呢?”

當即,河上公就拍著手,坐著騰空而起,慢慢上升,到了離地有好幾丈,低頭看著仰視他的漢文帝說:“我向上,不觸到天界;中間,不牽涉到人;向下,不挨著地面。誰都管不著我。怎麼能算你的臣民呢?”

漢文帝聽了,覺得很在理,也很震驚。立即下了車,向河上公賠罪:“我實在是無德無才,勉強繼承了帝業,當了皇帝,能太小,而責任重大,常常為此擔心憂慮。雖然在皇位理萬機,但心中更敬仰術。由於自己無知矇昧,對家學問有很多不懂的地方,只希望您能對我加以指點化。”

河上公這才又回到地上,把兩卷典籍《素書》給了漢文帝,並且對他說:“回去以,仔研究這兩卷書,修中的疑難問題都能解決,不用再看其他的書。我注此經以來,已經過了一千七百多年,只傳了三個人,你是我傳授的第四個人。千萬不要把它給不相的人看!”說罷,只見雲蒸霧騰,天地頃刻得混沌。過了一會兒。天地才復歸於清明。河上公卻不見了。

漢文帝十分珍惜那兩卷典籍。有人說,因為文帝喜歡研究老子的學說,而凡人俗子,又不能完全通曉其中的精義,所以上天專門派了河上公來傳授他。又怕文帝不能堅信,才顯聖化,讓文帝見。

我曾研究過《德經》,對《德經》我有自己的心得會。《德經》通篇潛藏的一個主題意識是,反對技巧,反對知識、反對為,主張靜待事務自的發展,自然成。家強調用知識、用技巧、用智,是很危險的事情。不作為,無知識、無智技在家眼裡是成功者的基本特徵。主張靠事物發展的理,靠事物的自行演化,不勞而獲,是家的本思想。

家以上思想有時會被視為保守、落、甚至反。我認為這種看法可能是不識貨的現。家強調不作為、無知識、無智技的基礎是認為大自然自會以最理的方式存在和發展,順著自然本有的發展事、追隨自然的節奏是最聰明的做法。思、想、研究、游洞顛倒了本末,把人的參與視為自然發展的主要條件,其實事物的發展是事物的自然屬,沒有人的預就能自然發展下去,如果人過度預會破事物最理的自然發展。一個“有知者”在預自然的過程中,造成的煩比產生的利益大得多!人類那點可憐的“智慧”在大自然的固有智慧面往往成事不足敗事有餘!我個人認為家的思想是非常高的哲學。對行為有強大的指導意義。

家強調知本的理、邏輯和規則,必須要追愚、笨、傻、呆,必須少做少為,少思少想,別知、別發展智、別發展技巧。嚴格來講,家這個思想對科學技術不是一個正確的理論指導,但是對行為來講,家的這些觀點是最正確的。投資行為你想的越多,出錯的概略越大,你作的越多,賠錢的風險越大,掌的知識越多,自以為是的可能越大,你覺得自己聰明,游洞的可能越大。所以,少掌點知識,能不做盡量不做,投資成績自提高。你知終極的總理就可以了,你知真正的本質邏輯和法則就可以,其他的東西能不知就不知,能不清楚就不清楚,太知太明是有害的。

德經》第三十六章提出了一個觀念:“圖難於其易,為大於其;聖人不為大,故能成其大。”意思是說,傑出的人並不直截了當的去追大事,難事,而是有意識的不做大事,不做難事。他們做什麼呢?他們做的是比較容易的小事。對大事難事的把和控制,在於從簡單容易的方向下手,實現遠大的目標,不與高難度的問題正面鋒,主的避開高難度的問題。從小的地方做大事,而不是直截了當的構建一個大的格局,大場面。這樣因為沒有難度,就沒有太大的失敗可能,不斷的積累小的成功就能實現其大的目標。老子有大智慧,從簡單入手,從易處入手,避開難的和大的,從而終成其大。

提升成功率的本辦法是為其易,為其,為其小,不為其難,不為其大,不為其煩,逐步積累在時間的作用下能夠成其大,成其功。這其實才是本的成功之

致虛極,守靜篤;萬物並作,吾以觀復。夫物芸芸,各復歸其。歸曰靜,靜曰覆命。覆命曰常,知常曰明。不知常,妄作兇。知常容,容乃公,公乃全,全乃天,天乃乃久,沒不殆。

此章釋意無數,而我以為皆難著邊際,無以更刻的對老子的思想與德經行闡釋。我從家修社尝本出發,得出新論如下:

此章重點為“致虛極,守靜篤”,全文以此而展開,不理解“致虛極,守靜篤”,面的文字解釋也只是牽強。老子是從家修煉“返觀內照”而得之境界來引申對世間常的解釋。首先“虛”與“靜”是既對立又統一的,是一種狀,你中有我,我中有你。“虛”為空靈,會為散發狀;“靜”為沉靜,呈收斂狀。“致”往之義,可從“虛其心”來會,家修習養生的過程,以虛其心開始,虛至四肢百骸,而四肢百骸皆空靈,無時空地域限制,無往而不至,真空無象,可以屋、天地、宇宙,而今而遠古。過程或潛移或發散,以至無我無無世界。此“極”為無極,或為八極,或為宇宙洪荒。

而“靜”的過程從守開始,“守”者,元守一,讓思想沉靜,從時空與外界空間收斂至自至一點,而達到某種衡定、穩定、篤定的境界。此‘篤’為篤定,為極小,或如針尖,無縫隙如無物般恆定。

於是,老子才有“萬物並作,吾以觀復。夫物芸芸,各復歸其。”的慨。“復”與“歸其”才是此篇的點題。“虛”與“靜”是家修中必習的兩手,如“陽、有無”既對立又統一。虛至極為無,靜到篤是有。虛為展開,至極為空靈為“作”;靜是迴歸,回到現在,是“復”,靜到篤定屬迴歸本源為“歸”。從養功夫來說,“虛靜”的過程為心的起滅過程,虛為心起,靜為心滅,有無相生,互有你我之家原旨。

此章之節皆為老子從修之虛靜悟展開對天、人常理的延分析,萬不離其蹤,這才是的至理呵!

由此,我推崇這樣的說法:“造其極曰致,真空無象曰虛,虛而至虛曰極。”:“專一不二曰守,然不曰靜,虛一渾厚,靜而至靜曰篤。”但,所有解釋皆不夠致,皆獨不能從修驗與角度來理解與悟,想老子思想無,其經意當從本源出發理解,而不應該據時代思維做論證也。

德經》在中國幾乎是家喻戶曉,一直影響著人們的思想和生活。讀書應該是與時俱,不斷取新鮮營養,但同時也不能放棄對傳世經典和傳統文化的學習。在我看來,《德經》是一部充了東方智慧的哲學著作,對中國社會和文化產生了非常遠的影響。我們常說的典故和詞語就有無為而治、上善若、大象無形等等。當然,它只有短短的五千言,但是思想非常刻。這裡,我主要講一下我讀的一點心得:弱勝剛強。

萬事皆有“”,如為官之、從商之、養等等,大到治理國家、小到為人處世和個人生活,都離不開“生之、德蓄之、物行之、成之”的理——就是說事物產生之,要用德去培養它,用實際行去支援它,並且依照形去發展它。老子在《德經》中賦予“”以至高的地位,“”的地位之所以無窮無盡,就是因為它的本弱。如果把它運用到我們的生活中,就是弱勝剛強。

弱與剛強是一對矛盾,那麼弱是如何戰勝剛強的呢?它需要忍耐和剋制,需要韜光養晦、忍負重,需要年復一年的付出。“滴石穿”的理大家都知是至的東西,但是它卻蘊了無窮的量。海納百川,有容乃大;立千仞,無則剛。其實,正因為弱,它才蘊著無窮的潛,才能夠永遠充。就像弱的小草,在狂風雨中隨風飄搖,卻永遠不會折斷,而高大強壯的樹木,卻很容易被大風摧折。收起你的鋒芒,儲存你的實,臥薪嚐膽,以克剛,在適的時候主作為,必將成就一份偉大的事業。

我在《德說》中藉助於漢初非常流行的《老子》學說,試圖為儒家的德論尋找一個宇宙觀的基礎,表現了漢儒自陸賈以來自覺地收其他各家的思想以充實儒家思想系的新向。

我認為,陽、天地、人與萬物都由德生,而德由生,是宇宙萬物的最終本源,而德是宇宙萬物的直接本源。德有六理:、德、、神、明、命;德有六美:有、有仁、有義、有忠、有信、有密。我試圖用《老子》的德學說來為儒家的理提供依據,這種家的思想因素以為儒家的行形而上的哲理論證,為儒全面家學說以重構儒家思想系提供了可以參考的思想資料。

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作者:商嵐地 型別:競技小說 完結: 是

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